Accompagniamo il vostro bambino nel suo cammino nel mondo.
L’interesse del bambino dipende unicamente dalla possibilità di fare le proprie scoperte.
Maria Montessori
Nella nostra kita educatrici ed educatori appositamente formati accompagnano il vostro bambino in una parte importante del suo viaggio nel mondo: offrono al vostro bambino un ambiente preparato e adatto alla sua età, in cui può soddisfare il suo bisogno di movimento, gioco e riposo. Abbiamo scelto di usare l’acronimo tedesco kita per indicare la nostra microstruttura, il luogo creato per accogliere i bambini più piccoli. Si tratta dell’abbreviazione della parola tedesca ‚Kindertagesstätte’, ed è comunemente usata nel nostro territorio.
Il nostro team è composto da educatori preparati nella pedagogia montessoriana, di Emmi Pikler e nell’educazione alla natura.
Anna
Anna Zorzi lavora come educatrice dal 2019. Ha studiato scienze dell’educazione all’Università di Verona e ha completato la formazione in pedagogia montessoriana presso l’Opera Nazionale Montessori. Anna è co-fondatrice del Centro Montessori di Trento. Lo sviluppo del bambino, il lavoro di squadra e il coinvolgimento dei genitori sono componenti preziose e importanti del lavoro.
Paulina
Paulina Schweigl è specializzata nell’educazione dei bambini ed ha svolto la sua formazione secondo l’approccio pedagogico di E. Pikler. Inoltre ha completato un corso di specializzazione in pedagogia montessoriana per la fascia d’età 0-3. Paulina lavora con grande entusiasmo nel team della kita montessori.coop di Gries dal 2018.
“Ciò che più mi colpisce è il modo in cui i bambini percepiscono e scoprono il nostro mondo: il loro stupore e la gioia naturale nei loro occhi per le piccole cose.”
Priscille
Priscille Ritter, educatrice e madre di 2 figli, vive a Bolzano dal 2007. Fin da giovane desiderava lavorare con i bambini piccoli. Dal 2019 accompagna i bambini con passione ed è la responsabile dell’organizzazione. “Ogni giorno i bambini mi fanno ridere e mi aprono il cuore al loro entusiasmo, alla loro gioia e al loro amore.”
Luisa
Luisa Gandolfi è originaria dell’Emilia Romagna. Si è specializzata come assistente all’infanzia seguendo il corso di formazione presso la scuola “Levinas” di Bolzano ed ha già lavorato come educatrice.
“Mi affascina osservare i progressi quotidiani dei bambini, la gioia e lo stupore per le piccole cose, la loro curiosità e creatività.
Mi rende orgogliosa e felice accompagnarli nelle loro conquiste e soprattutto per me è importante apprezzare e valorizzare l’Unicita di ogni bambino”.
Pia
Pia Kemenater fa parte del team dal 2021 e ha concluso la sua formazione nel 2020 alla scuola Hanna Arendt.
Pia arricchisce la quotidianità nella Kita con la sua musicalità e gioia di vivere.“Ogni giorno osservo con entusiasmo il crescente sviluppo dei bambini nella loro indipendenza, creatività, curiosità e nel loro desiderio di scoprire. Abbiamo la fortuna di poter seguire i primi passi di un qualcosa di meraviglioso.”
Federica
Federica Pisciali è originaria di Bolzano ed è madre di due figli. Dopo le gravidanze ha deciso di cambiare lavoro ed è diventata educatrice nel 2022, studiando alla scuola professionale Levinas tramite il corso assistente all infanzia, come sempre avrebbe voluto.
“Lavorare con i bambini mi piace moltissimo, mi riempiono di gioia ed energia. Mi sento fortunata e gratificata, nel potergli accompagnare nei primi e importanti anni della loro vita!”
Ambiente preparato
… è ciò che i bambini trovano come spazio di riferimento per il loro sviluppo nella nostra kita. Questo include materiali, educatori appositamente formati e un quadro temporale e organizzativo.
Giocare
Il gioco è il lavoro del bambino. Qui il bambino fa esperienze essenziali per il suo sviluppo e la costruzione della sua personalità.
Movimento
I bambini hanno la possibilità di scoprire da soli un sacco di cose. Hanno il permesso di muoversi autonomamente e liberamente, così come di esplorare le altre parti della casa.
Materiali Montessori
I materiali Montessori incoraggiano il bambino a farsi soggetto attivo attraverso la libera scelta… qui il bambino può giocare (lavorare) indisturbato, concentrato e secondo il proprio ritmo.
Spazio verde
I bambini vivono il nostro giardino e la natura. Ogni giorno si occupano dell’orto, delle piante e degli alberi da frutto. I bambini annaffiano, seminano e raccolgono. Mangiamo insieme anche la frutta e verdura che abbiamo coltivato.
Materiali naturali
È tutto come se fosse un viaggio di esplorazione: giochi di ruolo nella casa di salice, lavoriamo con le chiocciole, le pietre, le castagne e la terra, seduti davanti al fuoco o semplicemente facendo delle grosse buche per divertirci.
Stare all´aperto
La sabbiera è un’attrazione irresistibile con i suoi coloratissimi secchi, le palette e i rastrelli. I bambini vengono a giocare qui da soli, senza essere spinti a farlo. Nell’angolo dell’arrampicata i bambini possono sperimentare le tante forme dell’arte del movimento.
Mangiare
Preparate la tavola… i bambini possono partecipare attivamente alla preparazione e allo svolgimento dei pasti. Il pranzo insieme è un momento intimo di piacere e di condivisione.
Riposare
Il momento del riposo è protetto. Ecco perché c’è una stanza accogliente con luce soffusa e cestini per le coccole facilmente accessibili. Il bambino sente quando è stanco e si ritira lì per riposare.
Con amore qui con te
I bambini sono accompagnati con amore e l’ambiente è preparato in modo che possano muoversi liberamente e autonomamente. In questo modo ogni bambino trova il posto che gli serve per sentirsi a proprio agio.
In contatto
“Il contatto è fondamentale per la relazione con gli altri e con noi stessi” (Emmi Pikler). Con sensibilità e attenzione entriamo in contato con il bambino, che è attivamente coinvolto.